Núm. 65 (2019): Septiembre

Artículos

• El uso de las definiciones de violencia escolar como un problema teórico

  Gabriel Guajardo-Soto, María Isabel Toledo-Jofré, Christian Miranda-Jaña, Carolina Andrea Sáez

  145-158

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• Sobre la noción de cuerpo en Maurice Merleau-Ponty

  Jorge Ferrada-Sullivan

  159-166

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• Sobre la relación entre el conocimiento y el pensamiento simbólico: algunos aportes fundamentales para las ciencias sociales

  Juan Erick Carrera

  167-178

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• Protocolo mixto para una revisión de literatura de economía política

  Adolfo Eslava, Julián Mazo-Zapata

  179-193

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• Lo que callar y discurso quieren decir para la sociología empírica

  Javier Callejo

  194-208

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• Coordinación sistémica en la esfera pública: observando la conversión de la experticia científica en confianza desde el modelo sistémico funcional y el modelo pragmático formal

  César Mariñez-Sánchez, Julio Labraña-Vargas, Teresa Matus-Sepúlveda

  209-226

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• Incommensurability, types of phenomena and relevant incompatibility (part III)

  Esteban Céspedes

  227-234

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• Cómo investigan las ciencias sociales temas de alta contingencia política. El caso del movimiento estudiantil chileno

  Rodrigo A. Asún, Lidia Yáñez-Lagos, Cristóbal Villalobos, Claudia Zúñiga-Rivas

  235-253

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• El sentido de la educación: del yo como antídoto a la globalización

  Marc Pallarès-Piquer, Jordi Planella-Ribera, Oscar Chiva-Bartoll, Javier Albar

  254-266

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• Big data, algoritmos y política: las ciencias sociales en la era de las redes digitales

  Felipe González

  267-280

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