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A Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho mantém uma chamada aberta para artigos durante 2023, recebendo artigos em espanhol e português.

Convidamos os brasileiros a escrever nesta publicação que é QUALIS A1.

Avaliação de competência

Autores

Resumo

Neste artigo apresentaremos o desenho da avaliação inicial do ciclo do curso de Direito da Universidade Autônoma do Chile. A disciplina integrativa corresponde aos Direitos e Garantias Constitucionais. O objetivo da avaliação do ciclo inicial é de- monstrar o desenvolvimento integrado das competências do ciclo inicial, verificando, através de uma situação de avaliação, os níveis de cumprimento da aprendizagem es- perada nos alunos a partir da observação e medição do seu desempenho, de forma a assim determinar possíveis diferenças com as estabelecidas para o final deste ciclo de treinamento. No final do semestre, o aluno deve ser capaz de demonstrar, através do desempenho próprio da disciplina, que domina as competências declaradas para este ciclo do seu plano de estudos. Procede-se a uma avaliação no final do ciclo de formação autêntica, triangulando saberes e práticas o mais próximo possível da realidade profis- sional e social.

Palavras-chave:

Avaliação de ciclo, disciplina integrativa, competências, prática-profissional, estudo de casos

Biografia do Autor

Jhenny Rivas Alberti, Universidad Católica del Maule

Jhenny de Fátima Rivas Alberti é professora da Universidade Católica del Maule e doutora em Direito pela Universidade de Zaragoza, na Espanha.

E-mail: jrivas@ucm.cl

https://orcid.org/0000-0002-2589-6742.

Alexander Espinoza Rausseo, Universidad de las Américas

Alexander Espinoza Rausseo es docente de la Universidad de Las Américas y doctor iuris Universität Passau de Alemania. Su correo electrónico es alexander.espinoza.rausseo@gmail.com.   https://orcid.org/0000-0001-7600-3054.