Gómez Francisco, T., J. Rubio González, y W. González Morales. «Pedagogía De La Pregunta En La Enseñanza-Aprendizaje Del Derecho, Como Innovación Metodológica Para Desarrollar El Pensamiento Crítico-Complejo: Un Análisis De Caso». Revista Pedagogía Universitaria Y Didáctica Del Derecho, vol. 6, n.º 2, noviembre de 2019, pp. 37-58, doi:10.5354/0719-5885.2019.55306.