Guajardo-Soto, G., Toledo-Jofré, M. I., Miranda-Jaña, C. y Sáez, C. A. (2019) «El uso de las definiciones de violencia escolar como un problema teórico», Cinta de Moebio. Revista de Epistemología de Ciencias Sociales, (65), pp. 145–158. Disponible en: https://cintademoebio.uchile.cl/index.php/CDM/article/view/54015 (Accedido: 4 octubre 2022).