La reflexión historicista y política de Freire, nos entrega una mirada profundamente esperanzadora del mundo. Su convicción que opresor y oprimido se pueden liberar mutuamente y en conjunto construir una sociedad más justa e igualitaria, se materializa en la educación como una praxis emancipadora, la cual debe construirse en una relación dialógica entre educador y educando. Los postulados de Paulo Freire tienen influencia de diversas corrientes intelectuales y en ese recorrido, encontramos una permanente invocación a los aportes de Antonio Gramsci.
Palabras clave:
Gramsci, hegemonía, Paulo Freire, educación, emancipación
Vivero, L. (2014). Una lectura gramsciana del pensamiento de Paulo Freire. Cinta De Moebio. Revista De Epistemología De Ciencias Sociales, (51). Recuperado a partir de https://cintademoebio.uchile.cl/index.php/CDM/article/view/33052
